Con la colaboración de:

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Es un proyecto educativo para estimular las vocaciones matemáticas entre los niños y -especialmente- entre las niñas de Educación Primaria.
Lo hemos diseñado desde MaReMa, el grupo de innovación docente Materiales y Recursos en Matemáticas de la Universidade de Vigo.

Se dirige a los estudiantes de tercer ciclo de Educación Primaria, pero pretendemos llegar también a los docentes, a las familias y a los futuros docentes.

Se desarrolla durante el curso escolar 2020-2021 en centros de Educación Primaria de Pontevedra y Vigo.

Con Te lo cuentan las matemáticas queremos fomentar el gusto e interés por las matemáticas, con el fin de generar vocaciones. Para ello, el programa apoya la enseñanza de la materia desde un punto de vista científico, tecnológico, atractivo, innovador y complementario a los currículos. Para los niños y niñas es fundamental tener referentes, por eso, entre las actividades de Te lo cuentan las matemáticas se prevén varios encuentros con investigadores/as en matemáticas, visibilizando así su profesión.

Además, gracias a este programa, tanto los niños y niñas como sus familias y sus docentes, podrán conocer la utilidad que tienen las matemáticas para la sociedad.

Te lo cuentan las matemáticas se estructura en tres bloques temáticos: Te lo cuenta la criptografía, Te lo cuentan las cónicas y Te lo cuentan los mapas; uno en cada trimestre escolar. Cada uno de ellos se centra en contenidos y aplicaciones de la materia como los algoritmos, la criptografía, la astronomía, las telecomunicaciones o los mapas y en figuras tan relevantes para las matemáticas como Ada Lovelace, Agnes Meyer Discroll, Hipatia de Alejandría o J. Carl Fiedrich Gauss.

 

En cada bloque se incluyen actividades y talleres (manipulativos y tecnológicos), así como encuentros con profesionales de las matemáticas. Los talleres se realizan en los centros escolares y los contenidos tratados se ilustran con aplicaciones de la vida cotidiana, utilizando recursos y estrategias educativas para captar y mantener el interés de los estudiantes por la actividad.

 

Los encuentros están protagonizados por una figura matemática junior que relatará su recorrido personal y científico y, paralelamente, la vida científica y personal de profesionales matemáticos de éxito,
referentes en un campo de investigación estrechamente relacionado con la temática. Con los encuentros se pretende generar vocaciones matemáticas (especialmente en las niñas)
y visibilizar la profesión de investigador/a en matemáticas.

Los algoritmos y la criptografía se relacionan con el trabajo de Ada Lovelace y Agnes Meyer Discroll. Estos son los temas que centran el programa de actividades de esta primera parte del proyecto, en el que celebraremos dos talleres Te lo cuenta una espía y un encuentro con un joven investigador.

Con las actividades de este bloque celebraremos el Día internacional de Ada Lovelace.

Esta parte está dedicada a las cónicas, que fueron estudiadas, entre otros, por Hipatia de Alejandría, una de las primeras matemáticas de las que tenemos constancia. Con el nombre de Te lo cuenta una ingeniera haremos dos talleres con aplicaciones a las órbitas y antenas, además de un encuentro con una joven investigadora.

Con las actividades de este bloque celebraremos el Día Internacional de la Mujer en la Ciencia.

El 14 de marzo  es el Día Internacional de las Matemáticas y lo celebraremos con talleres sobre los mapas, para que los niños y niñas comprueben de manera práctica las posibilidades de la materia. La necesidad de diferentes tipos de mapas esta se basa en un trabajo de J. Carl Fiedrich Gauss. Finalizaremos con un encuentro con una joven investigadora junior.

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